sábado, 27 de dezembro de 2014

Se estas férias forem viajar...

Todas as pessoas aprendem quando viajam em família. Veja como aproveitar ao máximo essa experiência e se divertir ainda mais.

 Foto: Férias são uma boa oportunidade para apresentar os filhos a uma culinária diferente
Foto: Maurício Melo
Durante as férias surgem sempre novas oportunidades de fazer descobertas e de aprender…
Um dos maiores desafios dos professores é proporcionar aos alunos verdadeiras experiências de aprendizagem na escola. E o que parece tão difícil de realizar na sala de aula muitas vezes acontece naturalmente durante os passeios de férias. Uma viagem com os seus filhos pode ser uma oportunidade de fazer um "curso extra", que passa longe de ser “aborrecido”, porque a aprendizagem é baseada na vivência, na novidade e no prazer.

Mesmo durante as férias surgem sempre novas oportunidades de fazer descobertas e de aprender. E o melhor: pais e filhos desfrutam esses momentos juntos. Se você estiver preparado para identificar e valorizar essas situações, pode aproveitá-las ainda melhor. E tudo sem deixar de gozar o seu descanso e de se divertir muito.

Confira algumas dicas e prepare-se para uma viagem maravilhosa. E pode ter a certeza de que na hora de fazer a clássica “composição” com o tema "as minhas férias", o seu filho vai ter muito para contar.

Para ler, clique nos itens abaixo:

Chame as crianças quando for pesquisar opções de destinos e procurar informações sobre locais e preços em revistas, sites e guias de viagem. Claro que não é preciso passar para elas todas as suas preocupações, mas é interessante que elas acompanhem o planejamento, percebam que o processo envolve a análise de muitos fatores, além de comparações e decisões.

Veja com a criançada mapas, variações de caminhos e distâncias, fotos e vídeos dos locais que pretendem visitar e, eventualmente, explique as diferenças de fuso horário e de estações do ano.

Esteja certo de que os pequenos podem ajudar também na pesquisa sobre as atrações de cada lugar e colaborar na organização do roteiro. Assim vão ficar ainda mais empolgados com as férias e curtir muito mais a expectativa da viagem.
Depois que destino foi escolhido, é hora de fazer as malas. Mesmo crianças de 5 ou 6 anos podem participar dessa arrumação, ainda que não assumam a responsabilidade pela organização geral. Fazer listas, contar as peças de roupas de acordo com os dias previstos para o passeio e pensar em peças extras para imprevistos, em itens de higiene e nos brinquedos e livros junto com seu filho é um forma de convidar a criança a observar melhor seus hábitos e ajudá-la a aprender a se organizar, sem grandes cobranças.

Os mais velhos podem até fazer suas próprias malas, com supervisão dos pais no final, para evitar que peças importantes sejam esquecidas. Se notar que ficou faltando alguma coisa, não vale dar bronca. É melhor apresentar um desafio do tipo "você não tem aqui nenhum agasalho... e se fizer muito frio à noite?" ou "se vamos ficar 10 dias fora, quantas meias estão faltando?". Quem já fez mala e se esqueceu de algo, sabe que, até nessa situação, a gente acaba aprendendo muito.
Filas nas estradas, aeroportos lotados... Numa época em que todo mundo está viajando, é bom pensar em tornar o caminho mais agradável, pois ele pode ser mais longo do que o previsto. Jogos e brincadeiras ajudam a reduzir a ansiedade e o mau-humor de todo mundo - até o dos pais.

Brincadeiras com letras e palavras, rimas, músicas ou números, desafios que proponham interação com a paisagem e jogos de lógica são uma ótima maneira de passar o tempo. Não é o caso de manter regras muito rigorosas, mas, enquanto brinca, procure ficar atento às reações das crianças. É uma forma descontraída de perceber se elas têm um vocabulário variado, se compreendem bem as regras e de reparar em eventuais dificuldades e ajudá-las, com dicas, sugestões, sempre no meio da brincadeira.
Uma "aula" bem gostosa das férias começa na mesa, logo cedo. O café da manhã não é igual em todos os lugares e quando prova um prato típico, uma fruta diferente ou até mesmo um pãozinho ou bolo, você descobre ingredientes do lugar e jeitos novos de preparar e de servir que fazem parte da cultura local.

Dependendo de onde você está, a mesa de café da manhã pode ter tapioca, pão com manteiga, cuscuz, pão de queijo ou até opções como bacon, salsichas e feijão. Parece mais prático escolher para as crianças o que elas já estão acostumadas a comer de manhã, mas vale a pena convidá-las a observar as opções disponíveis e estimulá-las a perguntar sobre os pratos que não conhecem e a experimentar novidades.

O dia está apenas começando! No almoço e no jantar, você pode descobrir muito mais. É legal também inventar um piquenique e levar a turma para comprar frutas e outros alimentos na feira ou no supermercado, para conhecer esses estabelecimentos e os produtos disponíveis.

Em hotéis ou restaurantes, procure fazer as refeições junto com as crianças e valorizar esse momento em família. Claro que vale improvisar e comer um lanche rápido de vez em quando, mas não perca a oportunidade de conhecer também pratos locais. Inicialmente seus filhos podem não querer provar nada de diferente, mas o exemplo é a melhor maneira de mostrar aos pequenos o prazer de sentir novos sabores, além da importância de ter uma alimentação variada, além.
Uma criança é bem diferente da outra, mas todas têm algo em comum: adoram brincar. Longe de casa e do dia-a-dia na escola, seus filhos terão a oportunidade de conhecer outras crianças, outros costumes, brincadeiras novas e às vezes até de aprender palavras de um idioma diferente. Jogos ao ar livre, conversas e trocas de experiências com amigos da mesma idade são muito enriquecedores. É importante incentivar as crianças a fazer amizades, mas sem forçar a situação. Às vezes, o entrosamento é mais fácil e natural quando os adultos estão a certa distância. Claro que é preciso ficar de olho e interferir se for preciso.
Praia, montanha, uma grande cidade... Qualquer que seja o cenário da sua viagem, é divertido explorá-lo com a criançada. Estimule seus filhos a observar o ambiente ao redor e a investigar detalhes, procurando semelhanças e diferenças com outros locais que já conhecem.

As praias são bem diferentes umas das outras, um rio mais cheio causa impacto na vegetação e na vida animal ao redor, todo gramado abriga pequenos insetos e há sempre uma novidade querendo ser descoberta. Se você está de férias em uma grande cidade, procure praças e monumentos, encontre uma escola, um clube e outros locais significativos do ponto de vista das crianças, além, é claro, de visitar os pontos turísticos tradicionais.

Uma ótima ideia é emprestar uma máquina fotográfica para os pequenos e deixar que eles procurem pontos de interesse e registrem suas descobertas, a partir de ângulos diferentes. Na volta para casa, eles vão adorar ver as fotos e mostrá-las aos amigos. E você vai aproveitar a chance de relembrar esses momentos especiais.
Por mais corrida que seja a viagem, você sempre acha um jeito para fazer umas comprinhas, certo? Então também pode se organizar e planejar uma visita a um jardim botânico, a um museu, a um aquário ou a um parque ecológico, por exemplo. Não é preciso fazer um roteiro cultural ou ecológico de forma sistemática e querer ver todas as obras de uma pinacoteca, ou ainda ler e decorar as etiquetas de identificação de um museu de zoologia, mas reservar um tempo para esse tipo de passeio é uma forma de mostrar a seus filhos que você dá importância ao que se pode aprender nesses lugares, além de proporcionar a eles momentos de alegria e diversão de um jeito diferente. Acariciar um filhotinho de tubarão-lixa, descobrir como eram os transportes ou roupas de antigamente, brincar entre árvores de pau-brasil e conhecer besouros gigantes são experiências que têm tudo a ver com as férias.
Ser um viajante-cidadão 

sexta-feira, 26 de dezembro de 2014

Olá sabichões...

Como foi o vosso Natal??
Muitas prendinhas???

Eu sei que estão de férias mas é muito importante que
não se esqueçam de ler..
Venho, por isso,  trazer-vos mais uma bonita história de Natal.
"Gui e o Natal verde no Planeta azul"
"Gui e o Natal Verde no Planeta Azul” conta a
história de um menino preocupado com os outros meninos e com o Ambiente e que se
vê envolvido numa aventura mágica na noite de Natal. Esta é uma história com
mensagens pedagógicas sobre reciclagem, separação dos lixos e sobre a
importância da partilha e da solidariedade social para a construção de um mundo
melhor.
Espero que se divirtam.



terça-feira, 23 de dezembro de 2014

Desejo...

Para os meus alunos,
pais, familiares
e todos os que nos visitam
votos de um Santo e Feliz Natal.


Beijinhos

Ele já anda por aí, já o viram???

tan

quarta-feira, 10 de dezembro de 2014

Frequência absoluta e moda... Vamos praticar!!!


 

A amplitude...


Para não esquecer...


 

Vamos ler..."As Fadas Verdes"



Ontem fizemos mais um campeonato da tabuada... Desta vez foram muitos os campeões, parabéns para todos!!! Afinal vale a pena estudar as tabuadas...



9X3=
                
          
90X10=
9X8=
4X9=
6X9=
0X7=
20X0=


5X9=
7X2=
6X6=
19X10=
7X7=
6X3=


22X0=
5X8=
7X6=
8X6=
6X4=
7X9=


8X8=
3X7=
7X5=
6X7=
7X8=
13X3=


9X6=
4X8=
10X11=
7X4=
8X3=

















E os campeões são:

Gonçalo, Guilherme Silva, Guilherme Pereira, Inês, Lourenço,
Maria João, Matilde Seixas, Miguel, Filipe, Rodrigo Lopes e Tomás

quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

Calendário do mês de dezembro...

já cheira a natal <3
(podem partilhaaaar)  :)

O ELEFANTE ELMER - Um elefante "especial"...


3 de dezembro - Dia Internacional das Pessoas com Deficiência...

Hoje assinala-se o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.
Tempo para lembrar que muito há ainda para fazer pelos que são diferentes: acessibilidades, direitos regalias, igualdade de oportunidades...
Por isso, aqui deixamos ficar a mensagem:

segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

Vamos conjugar verbos???

desenhar



 escrever                           

pintar                            escrever                           dormir 


Aprende a conjugar verbos!

Clica e...      conjuga-me...

 Basta escreveres o verbo no infinitivo.
                  
                                                        

É verdade...


Recados Online

sexta-feira, 28 de novembro de 2014

Formação de um novo ser..

Um novo ser forma-se no ventre da mãe e demora nove meses a desenvolver-se. A esse período de tempo dá-se o nome de gestação.
Observa a evolução do desenvolvimento humano no ventre da mãe.


Clica na palavra bebé  e ouve com atenção... 

Função reprodutora...

Todos os seres vivos podem dar origem a outros seres da mesma espécie. Para que as espécies não deixem de existir é preciso que nasçam novos seres.
O ser humano nasce de outros seres humanos.
Sistema reprodutor masculino

Sistema reprodutor feminino

A pele...

 

Excreção e Sistema urinário...


Para saberes um pouco mais sobre este sistema, clica aqui...

quinta-feira, 27 de novembro de 2014

Encontro com a escritora Maria João Lopo de Carvalho...

Hoje, dia 27 de novembro, a escritora Maria João Lopo de Carvalho, veio fazer o lançamento da sua mais recente obra infantil “A Minha Professora é a Melhor do Mundo”, à biblioteca da nossa escola. Nós já conhecíamos um pouco desta história, porque andamos a ler o livro nas nossas aulas. Em conversa com a autora ficamos a saber onde é que foi buscar a inspiração para escrever esta história, porque nós fizemos-lhe uma entrevista. Também descobrimos outras “coisas” muito interessantes sobre os seus livros e não só… Nós adoramos esta visita!!! Ah, já agora não deixem de ler o livro, pois ele é muito engraçado!

 

Hoje é um dia muito especial para a Maria João Duque, por isso desejamos-lhe muitos...

terça-feira, 25 de novembro de 2014

Aparelho circulatório...


Função circulatória...

As substâncias nutritivas e o oxigénio chegam a todas as partes do corpo através do sangue.
O que faz movimentar o sangue é o coração que é o órgão principal do sistema circulatório.
Para saberes quantas vezes bate o teu coração, por minuto, sente o teu pulso.
Se colocares a ponta dos dedos indicador e médio da mão direita no pulso da mão esquerda, sentes o teu batimento cardíaco.

Os órgãos do sistema circulatório são o coração e os vasos sanguíneos (artérias, veias e capilares).

O coração funciona como uma bomba que empurra o sangue através dos vasos sanguíneos para todas as partes do corpo.

As artérias são os vasos sanguíneos que levam o sangue do coração a todas as partes do corpo.

As veias são os vasos sanguíneos que trazem o sangue das diferentes partes do corpo para o coração.

O coração bombeia o sangue, através das artérias, fazendo-o chegar a todas as partes do corpo, onde deixa ficar as substâncias nutritivas e o oxigénio. Em troca, recebe impurezas, entre as quais o dióxido de carbono.
O sangue regressa ao coração através das veias.
Este sangue vai até aos pulmões purificar-se. Aí liberta o dióxido de carbono e recebe oxigénio.
O sangue, agora oxigenado, volta ao coração que empurra novamente, através das artérias, para todas as partes do corpo.
O movimento do sangue através do corpo chama-se circulação.

quinta-feira, 20 de novembro de 2014

Queres aprender jogando???


Como nós temos andado a estudar as funções do nosso corpo, se clicarem nas palavras escritas a cor diferente, podem jogar um jogo sobre o sistema digestivo e sobre o sistema respiratório!

Sistema respiratório...


quarta-feira, 19 de novembro de 2014

Para sabermos um pouco mais...

Sistema digestivo

Para viver é preciso comer, é dos alimentos que recebemos toda a nossa energia.
Tal como um automóvel não funciona sem combustível, o nosso organismo não funciona se não nos alimentarmos como deve ser.
Para transformar os alimentos em energia, temos o sistema digestivo que os vai convertendo em substâncias cada vez mais simples e pequenas, e que depois são levadas às células que produzem energia.
O sistema digestivo humano é composto por:

  • boca;
  • esófago;
  • estômago;
  • intestino delgado;
  • intestino grosso.

Vamos agora explicar qual é a função de cada um dos constituintes do nosso aparelho digestivo.
  • Boca:
    Na boca os alimentos são mastigados pelos dentes e misturados com a saliva, transformando-se no bolo alimentar.
  • Estômago:
    Depois, o bolo alimentar desce pelo esófago e chega até ao estômago.
    Aqui fica durante algum tempo onde sofre mais algumas transformações com a ajuda do suco gástrico, produzido pelo próprio estômago.
    Por fim, acaba transformado numa pasta líquida e azeda a que se dá o nome de quimo.
  • Intestino delgado:
    O quimo passa, então, para o intestino delgado onde fará a sua transformação final com a ajuda de outros sucos (bílis). Quando saem do intestino delgado, os alimentos processados ganham o nome de quilo. Ainda no intestino delgado, os alimentos são absorvidos pelo corpo e passam para o sangue, que os leva às células já transformados em energia.
  • Intestino grosso
    Mesmo assim, ainda há partes do alimento que não são aproveitadas. Essas passam para o intestino grosso onde serão eliminados pelo ânus, na forma de fezes.